“谢谢老师。”林川再次道谢，然后在全班同学复杂无比的目光注视下，平静地走回了自己的座位。

这一堂课，注定将成为航工大数学课堂上的一个传说。

而“秦川”这个名字，也以一种谁也未曾预料的方式，迅速在相关的几个专业中传开——材料学院来了个数学怪物！

坐在林川旁边的赵大力，看着身边这个仿佛什么事都没发生过的室友，咽了口唾沫，低声感叹：“秦川……你藏得可真深啊！”

林川只是淡淡地笑了笑，没有解释。

而坐在前排的李雯，则忍不住再次回头，深深地看了林川一眼，美眸中闪烁着前所未有的好奇和探究光芒。

这个神秘的秦川，身上到底还有多少秘密？

九十年代中后期的大学校园，信息传播的速度远不如后世互联网时代迅捷，但口耳相传的力量同样不容小觑。

尤其是在学风相对严谨的工科院校，一个能在高数课堂上用三种超纲方法解题的“怪物”出现，足以在相关专业的学生圈子里引起一场不小的震动。

“听说了吗？材料学院那边来了个进修生，数学猛得一塌糊涂！”

“真的假的？进修生？哪个单位的？”

“不知道，叫秦川，陈老师的课上，直接把陈老师都镇住了！”

“何止镇住！陈老师当场邀请他转系，被他拒绝了！”

“我的天，这么牛？三种解法？我一种都搞不明白……”

类似的对话在课间、食堂、宿舍楼里悄然流传。

林川走在校园里，偶尔能感受到一些陌生同学投来的好奇和打量目光。

赵大力和王晓更是与有荣焉，仿佛林川的“牛逼”也给他们宿舍增添了光彩，只是他们看向林川的眼神，也愈发带着一种看“非人类”的敬畏。

这股风潮，自然也引起了校园内官方喉舌——航工大校报的注意。

这天下午，最新一期的《航工大学报》新鲜出炉，被分发到各宿舍楼、教学楼的通知栏和报架上。

在第二版一个不算起眼的位置，刊登了一篇篇幅不长，但标题颇为吸引人的报道：

《进修生课堂显锋芒，数学思维惊艳四座》

报道大致叙述了在陈xx教授的高等数学课堂上，一名来自材料学院的进修生秦川，运用多种超出本科教学大纲的数学知识，精彩解答难题，并获得教授高度评价和转系邀请的事件。

文章用语相对客观，但字里行间仍能看出记者对这位神秘进修生的好奇和赞赏。

“……据悉，秦川同学为人低调，婉拒了陈教授的转系邀请，表示更愿在材料领域深耕。其扎实的数理基础和灵活的思维能力，为广大同学树立了榜样，也展现了当代青年学子的钻研精神……”

这则报道如同在一池静水中投下了一颗石子，虽然波澜不惊，却让“秦川”这个名字和事迹，以更正式的方式在更大范围内传播开来。毕竟，能登上校报的学生，多少都有些过人之处。

……

航空航天学院，先进飞行器结构与材料课题组实验室。

苏念刚结束一组疲劳实验数据的记录，揉了揉有些发胀的太阳穴，准备休息片刻。

她习惯性地走到实验室门口的报架前，拿起了今天刚送来的校报，随意地翻阅着。

当她的目光扫过第二版那篇关于进修生的报道时，清冷的眸子骤然定住。